Literatura argentina: voces, lenguaje y poder

Este cuadernillo fue diseñado para docentes de Lengua y Literatura del Ciclo Orientado que necesitan enseñar literatura argentina con sentido, en aulas reales: poca carga horaria, asistencias discontinuas y estudiantes que ya no conectan con recorridos enciclopédicos.

La propuesta organiza el año en tres grandes unidades que recorren momentos clave de la literatura argentina, no como una sucesión de datos históricos, sino como problemas literarios y culturales: quién habla, desde dónde, con qué lenguaje y frente a qué formas de poder.

Es un cuadernillo para leer con sentido, pensar el lenguaje y formar lectores críticos.

-Cuadernillo del Docente: 100 páginas

Documento guía con gestión didáctica explícita, explicaciones paso a paso, orientaciones para cada consigna y criterios de intervención. Está pensado para que cualquier docente pueda implementar la secuencia sin sobrecarga, entendiendo el sentido de cada actividad, cada recorte y cada decisión.

-Cuadernillo del Estudiante: 82 páginas

Material claro, organizado y visualmente atractivo, con consignas, cuadros de análisis, marco teórico, actividades de lectura, escritura y gramática con sentido.

✨¿Qué enfoque propone?

-Un recorrido cronológico flexible, organizado por ejes problematizadores.

-Articulación real entre lectura, escritura, oralidad y reflexión sobre el lenguaje.

-Gramática trabajada desde el texto y el sentido, no como contenido aislado.

-Consignas claras y dinámicas colaborativas que invitan a interpretar, comparar y tomar posición.

✔️ Índice en imágenes

✔️ Bonus 🎁: Unidad didáctica Martín Fierro