Una propuesta integral, actualizada y antialgorítmica para evaluar en 5° año sin corregir infinitos trabajos sin sentido.

Este nuevo proyecto invita a tus estudiantes a leer, interpretar y crear como verdaderos UGC (User Generated Content): productores de contenido cultural capaces de comunicar su lectura con propósito, voz propia y claridad.

A lo largo de los cinco grandes ejes del año —Realismo, Realismo mágico, Fantástico, Ciencia ficción y Ensayo— cada grupo trabaja con un formato UGC específico (hilo, reel, storytelling, cápsula sonora o microensayo), logrando que los textos literarios conversen con los lenguajes actuales sin perder profundidad.

Este material permite que la evaluación deje de ser una instancia aislada y se convierta en una experiencia comunicativa auténtica, donde los estudiantes piensan, argumentan, crean y reflexionan.

Ideal para intensificación, profundización, cierre de trimestre o evaluación integradora.

Este pack incluye:

• E-book docente completo, con marco teórico, criterios NAP, fundamentación pedagógica, orientaciones de implementación y enfoque retórico-discursivo.
• Cuadernillo estudiantil, con consignas claras, paso a paso por formato UGC, ejemplos reales y un diseño fluido y profesional.
• Rúbrica evaluativa lista para usar, coherente con lectura, escritura, oralidad y reflexión metalingüística.

¡Importante!

• Evalúa comprensión, análisis, escritura, oralidad y creatividad en una única experiencia.
• Reduce la carga de corrección: cada entrega es personal, situada y antialgorítmica.
• Genera producciones profundas pero accesibles: sin repeticiones, sin copiar-pegar, sin teoría vacía.
• Resignifica la literatura en 5° año mostrando su diálogo con el presente.

¿Por qué funciona?

-Porque combina tradición literaria + cultura digital + enfoque retórico.

-Los/as estudiantes no “hacen un trabajo”: crean un contenido comunicable.

Y vos ves —por fin— pensamiento, interpretación y voz propia.

Una propuesta para cerrar el año con profundidad, creatividad y sentido.