Fichas de repaso y evaluación – La noticia

Este material está pensado para trabajar el texto periodístico desde una estructura clara y organizada, ideal para intensificación, repaso o evaluación en Lengua y Literatura.

A partir de noticias reales y adaptadas —sobre innovación, ambiente y educación— se abordan los contenidos centrales del género, combinando comprensión, análisis y producción escrita con sentido.

¿Qué incluye este material?

✔ Noticias actuales y verosímiles

✔ Actividades de:

• comprensión lectora (información explícita, inferencias, relaciones causales)
• análisis del género (estructura, pirámide invertida, citas, fuentes)
• reflexión sobre el lenguaje (registro, términos técnicos, efectos discursivos)
• producción escrita (reescritura, cambio de enfoque, escritura de noticias propias)
• metacognición (reflexión sobre decisiones de escritura)

Este es un material más bien tradicional en su estructura, pensado para ser claro, ordenado y fácil de implementar en el aula.

Pero con un diferencial importante:

👉 las consignas no se limitan a identificar partes de la noticia, sino que invitan a analizar decisiones del periodista, interpretar el enfoque y producir textos con distintos efectos.

Las propuestas de escritura permiten:

• transformar titulares (sensacionalista vs. científico)
• escribir noticias propias con estructura completa
• cambiar el punto de vista del relato
• reflexionar sobre el impacto del lenguaje

Este material está pensado como fichas sueltas, no como secuencia cerrada.

💡 Esto te permite:

• seleccionar según el contenido trabajado
• adaptar a distintos grupos
• armar tu propio cuadernillo de intensificación
• combinar con otros géneros o materiales