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Esta secuencia presenta una propuesta de abordaje basada en la lectura crítica de noticias desde el análisis discursivo de titulares y la inclusión de voces en el discurso.
Es una propuesta abierta a desarrollarse en cualquier ciclo del nivel secundario, dependiendo de las características de cada grupo.
Con la compra accedés a una carpeta con la noticia en formato PDF y doc., ficha teórica sobre discurso directo y la secuencia didáctica en formato PDF.
El envío se realiza de forma automática al abonar.
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