Esta propuesta explora las complejidades de la argumentación a través de la lente de la música urbana, utilizando la canción "Con Otra" de Cazzu.

Puede funcionar tanto como disparadora, antes de comenzar con el tema argumentación, o actividad de cierre.

• Los/as estudiantes aprenderán a desentrañar la postura que el yo lírico defiende en la canción, así como las razones y pruebas que utiliza para sustentarla.
• La propuesta guía a los/as alumnos/as en la identificación de figuras literarias como metáfora, anáfora, ironía y la apelación al "tú", y cómo estas contribuyen al efecto persuasivo del "yo lírico".
• A través de una actividad de juego de roles, los/as estudiantes crearán diálogos en canciones donde defiendan posturas opuestas, utilizando argumentos y recursos persuasivos.
• Se invita a la reflexión sobre la efectividad de las estrategias argumentativas en la vida real y la ética del uso de recursos emocionales para persuadir.
• La propuesta anima a los/as estudiantes a reconocer cómo la tesis, los argumentos y los recursos persuasivos se utilizan en diversos tipos de textos, desde la publicidad hasta los discursos políticos.