¿Y si la literatura fuera el espejo que nos obliga a mirar lo que la historia silenció?

Esta unidad didáctica propone un abordaje integral de El espejo africano de Liliana Bodoc desde una perspectiva reflexiva, crítica y profundamente articulada entre lectura, escritura y gramática con sentido.

¿Qué incluye?

🌟Fundamentación pedagógica desarrollada

🌟Marco didáctico explícito (observación → indagación → sistematización)

🌟Integración real de contenidos gramaticales al análisis literario

🌟Momentos claros de construcción teórica

🌟Proyecto final como problema retórico auténtico

¿Qué se trabaja?

📚 Novela histórica, narrador y simbolismo

✍ Tiempos verbales en el relato histórico

🔎 Conectores causales y consecutivos

🌎 Invisibilización afro e identidad nacional

Bonus 🎁: juego de recorrido de poslectura